申请案例参考：G同学获录新加坡理工大学交互媒体与游戏开发计算机科学本科

　　申请案例参考，G同学在普高阶段就对编程和视觉设计都有持续兴趣，但真正开始准备海外本科时，发现游戏开发、交互媒体、实时仿真等多个方向都具备可行性，反而难以判断哪条路径更贴合自己的长期目标。由于是首次准备海外申请，G同学对作品集要求、语言准备和课程侧重点都缺乏清晰认知，容易在申请早期分散精力。张楠老师没有急于确定专业，而是先带G同学梳理了新加坡理工大学相关课程的核心模块、合作院校资源和学制差异，重点比对了交互媒体与游戏开发计算机科学和实时交互仿真计算机科学在课程重心上的不同，结合G同学更偏向创意交互与游戏体验设计的兴趣，帮助其建立了一张包含技能匹配度、课程吸引力和职业方向的三维决策矩阵。

　　在明确交互媒体与游戏开发计算机科学更符合G同学对策划、视觉表达与程序逻辑结合的发展预期后，张楠老师按开学时间倒排了三个准备阶段：第一阶段集中完成学术材料规范与语言成绩达标；第二阶段围绕课程申请范围梳理个人作品思路，突出G同学在基础编程和美术项目上的实践；第三阶段复核国际学生个案审核所需条件，并在递交前确认学科先修与英语要求均已满足。最终G同学顺利获得新加坡理工大学交互媒体与游戏开发计算机科学本科录取。