大专升本科

申请案例参考:I同学获录新加坡理工大学计算科学本科

国内大专毕业的I同学希望继续本科学习,张楠老师先完成资格复核,再借助课程模块与学制对比,帮助其确定计算科学方向,最终获得新加坡理工大学与格拉斯哥大学合作课程录取。

匿名编号I同学
目标阶段本科
申请方向计算科学
成绩情况大专GPA 3.4/4.0,雅思6.5

学生背景

国内大专计算机应用技术专业毕业,希望继续完成本科

申请结果

已获录取,新加坡理工大学与格拉斯哥大学合作计算科学本科

申请难点

大专背景能否通过国际学历个案审核不明确,方向选择模糊

规划方案

先完成资格复核,对照课程模块与学制做决策矩阵,确认计算科学匹配

时间线

2025年8月资格复核,2026年4月获录

适合参考人群

国内大专毕业、希望升读海外本科的计算机相关背景学生

案例过程

  申请案例参考,I同学在国内大专就读计算机应用技术专业,毕业后对继续提升学历有明确需求,但面对新加坡理工大学多个计算机相关本科课程,不确定自己的大专背景是否能被纳入国际学历个案审核,也不清楚哪个课程更适合自己快速完成本科并进入就业。张楠老师在申请启动前,先带I同学逐项复核了SIT对国际学历申请人完成至少12年正规教育的要求,并确认其大专阶段课程与计算科学本科方向的可衔接性,避免盲目递交影响申请节奏。

  完成资格复核后,张楠老师将计算科学和交互媒体与游戏开发计算机科学等方向的课程模块、学制长度与合作院校特点进行对比。I同学希望以较短的学制完成本科并继续在计算领域发展,3年制的新加坡理工大学与格拉斯哥大学合作计算科学课程更符合其时间和职业规划。张楠老师随后协助I同学整理大专成绩、课程描述和语言材料,突出其编程基础与数学能力,最终I同学获得新加坡理工大学计算科学本科录取。

指导顾问

张楠 张楠

擅长申请:擅长新加坡、马来西亚、澳大利亚、新西兰等院校申请、医学相关背景规划和跨背景学生方案梳理。

顾问背景:具有海外学习和医疗行业经历,熟悉多国升学路径、申请材料准备和跨背景学生规划。

客户评价:专业度高定位准确沟通细致

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声明:案例已隐去学生照片和个人身份信息,仅展示背景、方案和申请结果供参考。不同学生的申请结果会受当前背景、成绩、材料完整度和学校最终审核影响。