C同学A Level AAB获录新加坡理工大学商业与信息通信技术本科

　　C同学来自国内国际课程体系，A Level三门成绩为AAB，本身具备申请英语授课本科的基础条件。真正卡住申请节奏的不是成绩，而是方向选择。C同学对商业管理和信息技术都有兴趣，也考虑过几个相邻专业，导致个人陈述和选校逻辑迟迟难以落笔。姚静老师没有急于递交，而是先和C同学梳理了新加坡理工大学商业与信息通信技术课程的模块构成，把偏商科、偏技术、偏数据分析的课程逐一标记，再对应到毕业后的岗位方向，帮C同学确认这个交叉方向更符合自己的长期规划。

　　方向明确后，材料准备推进得很快。姚静老师根据目标课程对申请材料的要求，指导C同学联系任课老师准备推荐信，并对A Level成绩单、在读证明等材料做了逐项核对。个人陈述围绕“为什么选择商业与信息通信技术”以及“已有的课程基础如何衔接大学学习”展开，避免泛泛而谈。整个申请周期内，C同学始终保持清晰的材料节点意识，最终顺利获得新加坡理工大学商业与信息通信技术本科课程录取。